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发布时间:2019-04-03 09:01:06

  为追念烈士高贵品质,继承发扬先烈遗志,传承民族精神,在清明节前夕,苏州市八一小学的同学们走进庄严肃穆的烈士陵园,开展了以“承先烈遗志,国少年”为主题的祭扫烈士墓活动。

  同学们迈着整齐的步伐,跟随老师一同走进陵园,稚嫩的脸庞写满认真。烈士陵园里苍松翠柏,肃穆庄严,强烈的历史厚重感让每一个踏进陵园的人都肃然起敬。通过讲解员的介绍,同学们仿佛重新回到那段硝烟弥漫的峥嵘岁月,了解了先烈们抛头颅洒热血抵抗侵略的英勇事迹。高耸的人民英雄纪念碑以及上面“人民英雄永垂不朽”八个大字,让孩子们凝聚起强烈的爱国意识,激发起大家珍惜当下美好生活的感恩之心。

  随着嘹亮的国歌声响彻天空,两名学生代表缓缓走到纪念碑下,将纪念花圈郑重地放在纪念碑前,并献上了洁白的花束。同学们整齐列队,向烈士纪念碑献上了庄严的队礼,致敬那些在炮火硝烟里逝去的英雄,致敬中华民族可歌可泣反抗压迫的光荣历史。

  接着,同学们来到烈士陵园的英雄墓碑前,墓碑上镌刻着长眠在这片土地上的先烈名字,记载着那些远去的战火纷飞。一个同学激动地说:“我们是21世纪的青少年,我们要继承先烈的光荣传统,发扬前辈的爱国精神,听党的话,永远跟党走,珍惜时光,努力学习,顽强拼搏,自强不息,做一个理想远大、积极进取的好少年!”有的孩子拿出洁白的手绢,轻轻擦拭着石碑上的灰尘;有的孩子缓缓蹲下身,献上手中的鲜花;还有的孩子静静地凝视着墓碑上那一个个陌生却又刻入人心的名字,一言不发,心中涌动着无尽的哀思。

  这些英烈就在我们这片土地上生活过,他们战斗在这里牺牲在这里,更值得我们永远铭记。本次祭扫活动,给同学们上了一堂意义深远而又收获满满的爱国主义教育课,不仅可以促使同学们形成最基本的历史观,缅怀先烈的丰功伟绩,继承先烈的光荣传统,弘扬民族精神,发扬先烈遗志,培养爱国情怀,更能让他们深切感受到“我们是主义人”这句话的重要意义。滕芸

  你还在为期末复习英语而发愁吗?或者,你正在苦背单词,而不得法?不用担心,用思维导图记忆单词,这可是个好方法!

  期末考试即将来临,对于苏州市三元实验小学的二年级学生而言,复习英语单词,可是一件伤脑筋的事情。我们都知道,低年级孩子,使用死记硬背的方式来记诵单词,那绝对是一件枯燥而乏味的事情。他们喜欢有颜色的图案,喜欢有趣的活动,喜欢开心地玩玩学学。

  针对孩子的这一学龄特点,期末复习阶段时,二年级的英语老师们便想了个妙招——教会孩子们学习绘制思维导图。思维导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,简单却很有效。孩子们可以使用彩笔,绘制各种不同的思维导图,来帮助自己梳理和复习本学期所学的单词。起初,孩子们不得要领,老师便手把手地教学生。后来,有个别孩子掌握了要领,老师便鼓励和邀请学会的孩子当小老师,帮帮不擅长绘制的同学。就这样,在老师的指导和同学的互助下,二年级的孩子们全都学会了用思维导图来复习单词的方法。

  通过思维导图,孩子们对本学期所学单词进行了梳理。他们用彩笔绘制了漂亮的图案,将单词进行了整理。整个思维导图中,思路清晰、独具匠心,展示了三元娃的能力和品位。一张张精美的思维导图作业,因为创造性而有了生命力:有绽放的花朵,有喷香的果篮,有可亲可敬的亲人……在老师的眼中,这些不仅仅是作业,更是一件件作品。孩子们满怀热情、兴致勃勃地完成了一幅幅颇具特色的思维导图,相信在这个过程中,他们对英语学习的经历更加难忘。

  苏州市三元实验小学一直坚持培养学生的创造力和创新性思维,而创意作业则是教导处培养学生创造力的一项重要举措。采用适合不同学生的学习方法来进行教学,指导学生学习的技巧,让其学会学习,正是因材施教的真切体现。正所谓,“授之以鱼,不如授之以渔。”在教学中,如果教师多一点鼓励、多一点引导,学生作业中的“创造力”就可能让教师收获意外的惊喜。创意在笔下生花,学习中体验快乐!顾丽艳

  为了进一步提高学生关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识,促进水资源的开发、利用、保护和管理,在第27个“世界水日”来临之际,苏州市金阊新城实验小学党支部、团支部、大队部组织三年级的学生代表参观了白洋湾水厂。

  活动当天,白洋湾水厂工作人员全程陪同,向金阊新城实验小学的同学们详细介绍了自来水厂的历史,还讲解了自来水厂的总产水量、送水量以及居民的生活用水状况。除此之外,同学们还了解了白洋湾水厂的供水格局、制水的工艺流程等。

  接下来,同学们实地参观了自来水的净水过程。工作人员热情地为大家介绍了净化自来水的工艺流程——抽水、沉淀与消毒、过滤、消毒、送水,详细讲解了各个环节的作用,还一一回答了老师同学们的问题。

  同学们都是第一次来到水厂,对眼前的一切都充满了好奇。在参观过程中,同学们无不感叹:原来我们每天一拧开水龙头就哗哗流出的洁净的自来水是这样产生的,背后有这么多学问啊!

  实践活动时间虽然不长,但意义非凡。通过此次实地参观学习,金阊新城实验小学的同学们对自来水生产的混凝、沉淀、消毒、加压等制水工序有了进一步了解,也知道了苏州市近几年的水资源状况,更重要的是,大家真正认识到“自来水非自来”,平时喝的用的每一滴水都来之不易,因此一定要珍惜身边的水资源,要用实际行动来节约用水,呼吁身边的朋友、家人珍惜水资源。同学们纷纷表示,他们将继续深入“水课程”的研究,将“爱水、惜水”的意识传递给身边的人,影响、带动更多的人关注水资源现状,一同做到“尊法学法守法用法,治水管水兴水护水”。

  3月22日是“世界水日”,旨在唤起公众的节水意识,加强水资源保护。今年的宣传主题是“坚持节水优先,强化水资源管理”。因此,除了组织参观自来水厂外,金阊新城实验小学还利用主题晨会、班会等活动宣传节水意识,同时组织同学们制作节水海报并张贴在校园中,营造浓厚的宣传氛围,促使学生从小树立节水观念,争当学习和实践节约用水的小模范,从自身做起,从点滴做起,携手营造人水和谐的大家园。周敏超

  “我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”日前,姑苏区教师发展中心组织全区道德与法治学科教师深入开展思政课大讨论,认真学习,并在教学实践中贯彻执行。

  一直以来,姑苏区高度重视思政课的教学实效,高度重视道德与法治教学的提档升级,重视思品教师的专业素养提升和梯队培养。利用网络平台开设名师讲堂传经送宝,提升教师觉悟,推动思想理论课改革创新,涌现出了一批有影响力的名师和市学科带头人。在课程中深入落实社会主义核心价值观教育,坚持“知情行思信”五位一体,凸显价值目标;坚持“课标、教材、教学、评价”一致性,侧重价值引导;坚持“适切性、生活性、价值性”三元协同,促使价值内化,充分发挥《道德与法治》课程独特的育人价值。

  苏州市品德学科带头人、敬文实验小学尤志华老师在学习后说:“对学生进行道德法治教育必须从细节抓起,就像一棵参天大树,必须从根部开始。道德与法治教育也一样,必须从娃娃开始抓起,让学生从小夯实道德法治的思想基础。”

  活动中,姑苏区道德与法治学科教研员钱品花老师指出:“我们每位老师要以高度的使命感和责任感推进《道德与法治》学科建设,要在思想觉悟上努力提升,在教学方式方法、教学资源支撑、学习评价导向上积极探索,努力回答好‘培养什么人’‘怎样培养人’‘为谁培养人’这三个教育的核心问题,共同为深化《道德与法治》的研究与实践,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的姑苏教育不断作出新的贡献。”姑教轩

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